Diretório de Laboratórios da Universidade do Estado do Amazonas - UEA

Sobre a iniciativa

Através do Diretório de Laboratórios, os membros da comunidade acadêmica da UEA podem acessar informações detalhadas sobre cada laboratório, incluindo sua localização, infraestrutura disponível, linhas de pesquisa, responsáveis, colaboradores e muito mais. Essa ferramenta facilita o planejamento e a organização de atividades acadêmicas e de pesquisa, promovendo uma maior integração entre os diferentes departamentos e áreas de conhecimento da universidade. Em suma, o Diretório de Laboratórios da Universidade do Estado do Amazonas desempenha um papel crucial no fomento da pesquisa científica, no ensino de qualidade e na formação de profissionais capacitados e preparados para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo.

Imagem logo do Campus Lab
Laboratórios

193

Equipamentos

679

Laboratórios Disponiveis

Resultados Encontrados: 193
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Laboratório de Percussão - LAPERC

O LAPERC é uma plataforma para abarcar as atividades de percussão e fornecer aos alunos uma base sólida nos fundamentos percussivos nos diversos instrumentos que compõem essa família como: percussão de mão, a caixa clara, o bumbo, os tímpanos, os teclados percussivos (marimba, vibrafone, xilofone, glockenspiel, campanas tubulares), os acessórios orquestrais (triângulo, pandeiro, castanholas), a bateria, etc. As atividades incentivam a autonomia técnico-musical-interpretativa do futuro professor e/ou intérprete músicopercussionista. Outro objetivo é incentivar e difundir a produção científica em percussão.
Tarcisio Braga
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Laboratório 2 da Policlínica

Atender atividade praticas das disciplinas de graduação e pós-graduação do curso de Odontologia. Os Laboratórios Multidisciplinares destinam-se às disciplinas práticas laboratoriais curriculares do curso de Odontologia e aos projetos de extensão vinculados ao curso.
Cristiano Pires E Silva
ESCOLA SUPERIOR DE CIENCIAS DA SAUDE
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Laboratório de Cartografia e Geotecnologias - LABGEO

O Laboratório de Cartografia e Geotecnologias, possui área de 61,41 m² e 26 computadores é utilizado para atividades extra curriculares, cursos de extensão, apoio às aulas práticas das disciplinas de cartografia básica, cartografia temática, cartografia aplicada ao ensino, introdução às geotecnologias, geotecnologias aplicadas ao ensino, biogeografia, geotecnologias aplicadas aos recursos hídricos. Desenvolve atividades assentadas no tripé de ensino, pesquisa e extensão na perspectiva de contribuir na formação na área de cartografia e geotecnologias. O laboratório funciona para atender aos alunos do curso de geografia (alunos, monitores, bolsistas de projetos de extensão e iniciação científica), de outros cursos quando solicitado (Docentes e alunos), e a comunidade externa (e.g.: professores e alunos da educação básica). O objetivo é contribuir para o ensino e aprendizagem dos discentes com o uso prático de materiais cartográficos e ferramentas geotecnológicas para extração de informações do espaço geográfico. Em caráter inicial e acadêmico/funcional as geotecnologias são representadas por Sistemas de Informação Geográfica (SIG), Sensoriamento Remoto e Sistema de Posicionamento Global (GPS). No entanto, com surgimento de ferramentas como o Google Earth, Google Maps, WebGis, Google Earth Engine, Marble, Planet Explorer, sem contar os mais diversos aplicativos exclusivos para aparelhos celulares, popularizou as geotecnologias. Considerando a necessidade de formação docente com práticas de ensino dinâmicas e alternativas, usando como recursos didáticos em sala de aula, cartográficos (mapas e cartas topográficas analógicas, atlas escolares digitais, mapas digitais) e geotecnológicos (imagens de satélite, GPS, Google Maps, Waze, Google Earth) podem ser aliados interessantes para deixar as aulas de Geografia mais interativas, divertidas e engajadoras.
Flávio Wachholz
ESCOLA NORMAL SUPERIOR
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teste teste

laboratorio para testes do sistema, por favor nao deletar teste asdew 1234
LUIZ HENRIQUE ALECRIM VOSS
CENTRO DE EST. SUP. DE SÃO GABRIEL DA CA.
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Clínica de Direitos Humanos e Direito Ambiental - CDAHDA

Ao longo de mais de uma década de atuação, a Clínica DHDA ganhou projeção regional, nacional e internacional, integrando redes destinadas ao desenvolvimento e capacitação do ensino clínico, a saber, a Rede Amazônica de Clínicas de Direitos Humanos, fundada em 2011; o Fórum Nacional de Clínicas Jurídicas, fundado em 2017 (associado à Rede Brasileira de Clínicas Jurídicas lançada em 2020) e a Aliança de Clínicas Jurídicas Ambientais, fundada em 2019 no âmbito da Rede Latino-americana de Clínicas Jurídicas, além de fazer parte da Global Mercury Partnership do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente, o que fortalece e amplia seu escopo de atuação . A Clínica de Direitos Humanos e Direito Ambiental (Clínica DHDA) da Universidade do Estado do Amazonas – UEA atualmente é regida pela Resolução nº 006/2023 do CONAED, institucionalizada como Programa de Ensino, Pesquisa, Extensão e Assistencia Judiciária. A Clínica DHDA nasceu em 31 de maio de 2010, com o início do movimento do ensino clínico aplicado ao direito no Brasil Um ano depois, a Clínica DHDA foi institucionalizada, juntamente com a aprovação de seu Regulamento, pela Resolução CONAESO nº. 032, de 09/05/2011, como fração da estrutura orgânica do Núcleo de Prática Jurídica da Escola Superior de Ciências Sociais (atual Escola de Direito). Desde então, a formação clínica fez parte do Núcleo de Prática Jurídica da Escola de Direito da UEA, o que sem dúvida representou uma iniciativa pioneira entre as instituições de ensino superior no Brasil.
Silvia Maria da Silveira Loureiro
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Laboratório de Ensino e Aprendizagem da Matemática - LEAM

O laboratório de matemática é tido como um importante espaço de aprendizagem para estudante do ensino básico quanto na formação inicial de professores. Além dos materiais e da área física que fornece, esse espaço constitui como um lugar capaz de suscitar a reflexão dos futuros docentes. É nesse sentido, que o Laboratório de Ensino e Aprendizagem da Matemática (LEAM) é um espaço destinado ao desenvolvimento de atividades do Curso de Licenciatura em Matemática, a fim de promover a construção do conhecimento matemático, por meio da discussão, reflexão, construção e manipulação de materiais didáticos e tecnológicos da educação. As atividades do LEAM iniciaram com a criação do curso de Licenciatura em Matemática da Escola Normal Superior (ENS) e no decorrer dos anos vem contribuindo com a formação inicial dos professores de matemática do estado do Amazonas.
Jorge de Menezes Rodrigues
ESCOLA NORMAL SUPERIOR
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Laboratório de Citogenética

O Laboratório de Citogenética teve suas atividades iniciadas em 2014 após a aprovaçãode um Projeto no Edital PROEXT 2013 - MEC/SESu intitulado “ANÁLISE CITOGENÉTICA E IMPLEMENTAÇÃO DE UM SERVIÇO DE INFORMAÇÃO GENÉTICA E ORIENTAÇÃO CLÍNICA E ODONTOLÓGICA AO PÚBLICO ATENDIDO EM INSTITUIÇÕES DE APOIO A PACIENTES ESPECIAIS” este projeto tem como objetivo confirmar o diagnóstico clínico para alterações cromossômicas através do diagnóstico citogenético e orientar através da informação genética, protocolos clínicos, odontológicos e cuidados especiais, as pessoas atendidas em instituições de apoio a pacientes especiais. Desde o início de suas atividades o Laboratório de Citogenética vem desenvolvendo pesquisas com alunos de graduação e pós-graduação e já recebeu bolsistas de pós-doutorado.
Cleiton Fantin Rezende
ESCOLA SUPERIOR DE CIENCIAS DA SAUDE
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Laboratório de Botânica - LABOT

O Laboratório de Botânica visa apoiar a formação de estudantes de licenciatura em ciências biológicas com atividades de ensino, pesquisa e extensão. O estudo da botânica requer a realização de aulas práticas que são fundamentais na construçãodo conhecimento. A região amazônica é uma área de grande biodiversidade deplantas, o que enriquece as possibilidades de atividades práticas, seja em campo ouem laboratório. Ao longo dos anos, desde a criação do curso, alguns materiais didáticos foram guardados em coleções biológicas como coleção de exsicatas, carpoteca e espermateca, enriquecendo as aulas práticas. Entretanto, ainda não há um espaço ísico reservado para o acervo de Botânica. As atividades do laboratório ocorrem nas estruturas da Escola Normal Superior nos laboratórios de Ensino de Biologia e de Ciências e no Laboratório das Coleções Biológicas, por essa razão é necessário dotar o curso de Ciências Biológicas de um espaço com infraestrutura adequada ao desenvolvimento de aulas práticas e pesquisas na área da Botânica.O ideal seria que o Labot disponha de uma sala específica com equipamentos e material de consumos e capacidade para 20 estudantes.
Katell Uguen
ESCOLA NORMAL SUPERIOR
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Laboratório Núcleo de Ensino e Pesquisas em Biotecnologia - NEBIOTEC

No laboratório são desenvolvidos estudos e pesquisas sobre Biotecnologia de Fungos, Extratos Vegetais e Fungicos, Biodiversidade Amazônica, Enzimas Fungicas, Ensino de Biologia e Biotecnologia. Além disso, o espaço conta com uma Micoteca Didática (em fase de implementação de uma Micoteca Científica), que consta de um acervo com 78 espécies de Macrofungos, coletados exclusivamente no município de Parintins. Desde sua criação o NEBIOTEC, vem desenvolvendo trabalhos de Iniciação Científica/ PAIC, Extensão/PROGEX e Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso/TCC, todos com temáticas relacionadas com Ensino e Pesquisa em Biotecnologia.
Cynara Carmo Bezerra
CENTRO DE EST. SUP. DE PARINTINS
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Teste, Por favor não apagar 2

teste
GABRIEL CARLOS CARVALHO PINTO
ESCOLA DE DIREITO