UEA CampusLab

Laboratório de Genética Humana

O laboratório de Genética Humana, é um laboratório didático que atende às atividades pedagógicas da disciplina Genética Humana ministrada aos cursos de Medicina, Odontologia e Enfermagem. Desde modo, o laboratório teve suas atividades iniciadas desde a criação dos PPC dos cursos de saúde, uma vez que a disciplina Genética Humana faz parte do ciclo básico de disciplinas dos cursos de saúde. A disposição dos discentes se concentra em bancadas (ao total de três). É equipado com pia, armários e mesas de suporte. Anexado ao laboratório, existem duas salas, uma destinada ao preparo de reagentes e outra como sala de professores da disciplina.

Lucivana Prata de Souza Mourao

ESCOLA SUPERIOR DE CIENCIAS DA SAUDE

Escola do Futuro – HUB de Inovação Educacional da Amazônia

A Escola do Futuro (EdF) é um laboratório de pesquisa e inovação educacional, projetado para ser um polo de excelência na Amazônia, com foco em metodologias ativas de ensino-aprendizagem e na utilização de tecnologias educacionais digitais emergentes (TEDE), tais como Inteligência Artificial (IA), Realidade Virtual (VR) e Realidade Aumentada (AR). A EdF se destaca por sua capacidade de responder celeremente às demandas educacionais da região, promovendo a transformação digital do ensino e capacitando educadores para liderarem essa mudança de paradigma em curso. Entre os objetivos específicos para atuação da Escola do Futuro estão: a) Desenvolver e implementar cursos de extensão e programas de pós-graduação que utilizem IA, VR e AR, capacitando educadores; b) Promover a pesquisa básica e aplicada em educação com foco na utilização de IA, VR e AR; c) Desenvolver projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (P&D&I) em colaboração com outras instituições de ensino e empresas sediadas na área de abrangência da SUFRAMA; d) Fomentar a integração entre educação, tecnologia e sustentabilidade.

Otávio Rios Portela

ESCOLA NORMAL SUPERIOR

Laboratório de Modelagem do Sistema Climático Terrestre – LABCLIM

O Laboratório de Modelagem do Sistema Climático Terrestre (LABCLIM) da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) tem por objetivo geral fornecer uma estrutura Computacional de Alto Desempenho (CAD) destinada ao desenvolvimento de pesquisas científicas nas áreas Ambiental, Clima, Hidrologia, Variabilidade e Mudanças Climáticas na Bacia Amazônica. O LABCLIM é formado por três Cluster Computers denominados Tambaqui, Aruana e Jaraqui onde serão utilizados para armazenamento de dados hidroclimáticos e o desenvolvimento e processamento de Modelos Numéricos Climáticos, Hidrológicos, Inteligência Artificial e Aprendizado de Máquina (Machine Learning). Além do desenvolvimento de pesquisas nas áreas citadas, o LABCLIM produz rotineiramente as previsões climática e hidrológica dos eventos de secas e enchentes para a bacia Amazônica. Essas previsões são disponibilizadas por meio de Boletins Hidroclimáticos publicados no site do laboratório: (https://labclim.uea.edu.br/). Desde 2024, o LABCLIM/UEA faz parte do Comitê Técnico-Científico do Governo do Estado do Amazonas - CTC/AM, para assessorar o Comitê de Enfrentamento a Estiagem e Eventos Climáticos e Ambientais no Amazonas. O Laboratório de Modelagem do Sistema Climático Terrestre (LABCLIM) também contribui para a formação e capacitação de alunos de graduação e pós-graduação na Universidade do Estado do Amazonas (UEA). O LABCLIM fornece estrutura computacional para apoiar as atividades acadêmicas dos alunos de graduação e no desenvolvimento das pesquisas de mestrado e doutorado dos alunos de pós-graduação do Programa Clima e Ambiente (CLIAMB UEA).

Francis Wagner Silva Correia

ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA

Laboratório de Educação do Campo e Agroecologia - LEduCA

O LEduCA - Laboratório de Educação do Campo e Agroecologia, da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), propõe realizar estudos, pesquisa e extensão interdisciplinares das dimensões complexas da Educação do Campo e da Agroecologia, envolvendo as relações entre os processos socioeducativos, os saberes agroecológicos construídos a partir de um arcabouço de experiências e práxis acumuladas sobre a agrobiodiversidade e os agroecossistemas de onde derivam a organização social, os sistemas simbólicos, os procedimentos e as técnicas para a produção agrícola e florestal, considerando os sujeitos emergidos nos ambientes sociobiodiverso da Amazônia.

André de Oliveira Melo

Laboratório de Turismo - LABOTUR

O Laboratório do Curso de Turismo (LABOTUR) foi inaugurado no mês de outubro de 2015 e, desde então, é uma importante ferramenta para a qualificação e formação dos alunos. O seu objetivo é aperfeiçoar o profissional da área e oferecer suporte aos serviços turísticos, além de beneficiar a comunidade. Este é um espaço onde o discente de turismo tem a oportunidade de agregar a teoria da sala de aula com a prática que é vista no decorrer do curso por meio de atividades e projetos de ensino, pesquisa e extensão propostos pelos docentes. O LABOTUR conta com um Treinee contemplado com bolsa fomentada pela Universidade do Estado do Amazonas, SISPROJ 55973. Atende discentes do curso de Graduação em Turismo da capital, como também, o curso de Tecnologia em Gestão de Turismo presente nos municípios de Manacapuru, Novo Airão e Carauari, contribuindo para ampliar a presença da Universidade do Estado do Amazonas no interior do estado. Atende, ainda, discentes de outros 4 (quatro) cursos de graduação da capital e ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas-PPGICH/UEA (stricto sensu), e o Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas Arqueológicas da Amazônia (NIPAAM-UEA) em recente parceria estabelecida com a finalidade de fortalecer o conhecimento científico interdisciplinar, por meio de pesquisas, projetos, eventos e atividades de cunho acadêmico e extensionista, agregando discentes e egressos. Tal parceria está articulada em torno de dois projetos estruturantes com ênfase interdisciplinar, o projeto “Se Essa Rua Fosse Minha” o qual em parceria com o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN-AM) tem sido essencial para a candidatura do Teatro Amazonas como patrimônio mundial; e o projeto “De Bubuia, memórias e risos: turismo, cultura e responsabilidade hídrica na Amazônia” que visa integrar saberes interdisciplinares referentes ao turismo, patrimônio cultural, estudos urbanos, arqueologia e gestão dos recursos hídricos. Este último encontra-se em fase inicial. Ambos envolvem atividades de campo, análises interdisciplinares, organização de dados, produção científica e devolutivas sociais. O LABOTUR realiza ainda, o Prêmio de Turismo Maria Helena Fonsêca e sedia o Grupo de Pesquisa do Observatório de Turismo da UEA, certificado no CNPQ, desde 2017, o qual também compreende uma Rede Interinstitucional de órgãos e entidades públicas e privadas, além dos 65 observatórios que pertencem à Rede Brasileira de Observatórios de Turismo – RBOT (https://www.rbotbrasil.com/ ), no qual o Observatório de Turismo da UEA é afiliado e faz parte da Diretoria. O LABOTUR auxilia estudantes na elaboração de resumos, artigos e apresentações para eventos como RBOT, e SEMINTUR Jr e, em virtude da recente parceria, apoia o Simpósio Transfronteiras coordenado pelo PPGICH-UEA, o qual inclui palestras, mesas-redondas, oficinas, workshops, fóruns, minicursos, painéis de extensão e apresentação de pesquisas em Grupos de Trabalho (GTs) e acontece simultaneamente em Manaus, Tefé, Parintins e Tabatinga, reunindo acadêmicos, pesquisadores, movimentos sociais e comunidade em geral, reafirmando seu caráter interdisciplinar, político e cultural de reflexão sobre as realidades da Amazônia. A estrutura do LABOTUR disponibiliza 3 salas, assim constituídas: Sala 1 – Eventos/Planejamento e Gestão do Turismo: proporciona o planejamento e operacionalização de eventos, visitas técnicas bem como a elaboração e gestão do planejamento turístico municipal e estadual em parceria com os respectivos órgãos oficiais, com dimensões de 2,50m de altura, 5,20m de comprimento e 5,50m de largura com capacidade 30 pessoas; Sala 2 – Hotelaria: possibilita o aprendizado em sala da hotelaria contemplando a ambientação da área de recepção e uma Unidade Habitacional (UH) de um hotel, com dimensões de 2,50m de altura, 5,22m de comprimento e 3,65m de largura com capacidade de 15 pessoas; Sala 3 – Agência de Turismo: possibilita o planejamento de roteiros, viagens, aulas práticas em agenciamento e suporte para as visitas técnicas das demais disciplinas do curso, possui 2,50m de altura, 3,80m de comprimento e 3,98m de largura, com capacidade de 5 pessoas. As atividades desenvolvidas no LABOTUR reforçam o compromisso com o turismo em territórios amazônicos, a produção de conhecimento científico, a formação crítica de estudantes e egressos de cursos de graduação e pós-graduação Scrito Sensu e Lato Sensu, assim como, a ampliação do diálogo entre a universidade, comunidades e gestores públicos, contribuindo para a valorização da educação e ensino de qualidade no estado do Amazonas.

Maria Adriana Sena Bezerra Teixeira

ESCOLA SUPERIOR DE ARTES E TURISMO

Laboratório de Genômica - LABGEN

Os Laboratórios de Genômica tem como objetivo geral apoiar os pesquisadores e funcionários, colaboradores e estudantes internos e externos da Fundação Hospitalar de Hematologia e Hemoterapia do Amazonas – HEMOAM, bem como capacitá-los, com disponibilização de infraestrutura analítica, e apoio técnico necessário às atividades de ensino e pesquisa que envolvam técnicas de biologia molecular e diagnóstico molecular de doenças do sangue, de modo a contribuir para o desenvolvimento da assistência, apoio ao diagnóstico, pesquisa e pós-graduação do HEMOAM. O LABGEN/HEMOAM está organizado em três áreas denominadas: Área 1: LABGEN 1- está destinado para procedimentos Pré-PCR e está organizado em 3 setores: Ante-sala de paramentação – ambiente de paramentação obrigatória para todos os usuários, com jaleco, propé, gorro e máscara antes de adentrar a área de procedimento; Sala de extração e quantificação de material genético – ambiente com bancada e equipamentos direcionados para extração e quantificação de ácidos nucleicos; Sala de Preparo de mix de reagentes e amostras para PCR – ambiente com área de geladeira e freezer, fluxo laminar para preparo de mix de reagentes, cabine DNA workstation para manipulação de amostras e controles positivos e bancada com pia. Área 2: LABGEN 2 - está destinado para procedimentos de PCR RFLP e RT-PCR organizado em 6 setores: Área central – ambiente com freezers e geladeiras; bancada central para manipulação de amostras; armários de reagentes, ponteiras e microtubos; fluxo laminar para o preparo de mix de reação de restrição; equipamentos como, termocicladores de RT-PCR, centrífugas, termobloco, microarray e transfer-blot e computador utilizado para as atividades de rotina; Sala da Coordenação – ambiente utilizado pela coordenadora para administração do laboratório; Escritório 1 de funcionários; Escritório 2 de funcionários; Sala de Amplificação e Preparo de Gel – ambiente com termocicladores convencionais; transluminador; balança analítica; cubas e fontes de eletroforese; micro-ondas; armários com ponteiras, vidrarias e reagentes para preparo de gel de agarose e acrilamida; Sala de Sequenciamento e Amplificação – ambiente com sequenciador MISEQ e termocicladores convencionais. Área 3: Cariótipo de medula óssea por metodologia convencional e manual atua em atividades de pesquisa, extensão, diagnóstico laboratorial e prognóstico de doenças hematológicas, com ênfase nas leucemias. A sua infraestrutura possibilita a análise dos cromossomos e a identificação de alterações citogenéticas em neoplasias hematológicas.

Andrea Monteiro Tarrago

ESCOLA SUPERIOR DE CIENCIAS DA SAUDE

Laboratório de Ensino e Práticas de Eventos - EVENTOS LAB

A realização de eventos desempenha um papel fundamental no setor do Turismo, sendo um dos segmentos mais dinâmicos e estratégicos para o desenvolvimento econômico, social e cultural de uma região. Diante da crescente demanda por profissionais capacitados para planejar, organizar e executar eventos de diferentes portes e tipologias, torna-se essencial oferecer aos estudantes do curso de Bacharelado em Turismo um espaço que possibilite a vivência prática e o desenvolvimento de competências técnicas e gerenciais. O Laboratório de Ensino e Práticas de Eventos surge como uma resposta a essa necessidade, proporcionando um ambiente estruturado para a aplicação dos conhecimentos adquiridos em sala de aula. A criação deste espaço contribuirá para o aprimoramento das habilidades dos discentes, permitindo a simulação de eventos reais, desde a concepção até a execução e avaliação, promovendo, assim, uma formação mais completa e alinhada às exigências do mercado de trabalho. Além disso, o laboratório permitirá a integração com a comunidade acadêmica e externa, possibilitando parcerias com instituições públicas e privadas para a realização de eventos institucionais, científicos, culturais e promocionais. Dessa forma, os estudantes terão a oportunidade de atuar diretamente em projetos que envolvem captação de recursos, logística, cerimonial, protocolo, gestão de equipes, marketing e avaliação de impacto, elementos fundamentais para uma atuação profissional de excelência. A implantação do Laboratório de Ensino e Práticas de Eventos reforça o compromisso da instituição com a inovação e a qualidade da formação acadêmica, alinhando-se às diretrizes curriculares do curso e às tendências do setor. Além disso, proporciona um diferencial competitivo para os egressos, tornando-os mais preparados para os desafios do mercado e incentivando o empreendedorismo e a criatividade no desenvolvimento de novos formatos e experiências para o setor de eventos. Portanto, a criação deste espaço representa um avanço significativo na formação dos futuros profissionais de Turismo, fortalecendo sua capacidade de atuação em um segmento estratégico e essencial para o desenvolvimento sustentável do setor.

Claudia Araújo de Menezes Gonçalves Martins

ESCOLA SUPERIOR DE ARTES E TURISMO

Laboratório de Automação Inteligente e Controle de Processos- LAICP

O laboratório de automação inteligente e controle de processos (LAICP) é um espaço de desenvolvimento de atividades de pesquisa científica e tecnológica nas áreas de automação e controle de sistemas industriais, bem como nas áreas de gestão de energia e healthcare. Além de dar suporte ao ensino laboratorial de diversas disciplinas da grade do curso de engenharia de controle e automação. Já foram desenvolvidos vários projetos P&D em parceria com as empresas do PIM, bem como projetos de iniciação científica (PAIC e PIBITI) , bem como projetos de extensão acadêmica PROEX de incentivo e inclusão de robótica e indústria 4.0 em escolas do ensino médio de na comunidade acadêmica da EST-UEA. Conta com mais de 54 publicações de eventos e revistas científicas de renome e Qualis A1 e B1. 1. Atividades de pesquisa científica e tecnológica: ligadas ao controle e automação inteligente de processos, redes elétricas inteligentes e healthcare: modelagem de sistemas de automação inteligente com redes de Petri para CLPs - microcontroladores para automação inteligente de processos industriais e robótica industrial; algoritmos de inteligência artificial (lógica Fuzzy, redes Neurais, cadeias de Markov e Algoritmos Genéticos) para controle de balanceamento de carga em micro-redes elétricas urbanas; desenvolvimento de sistemas de gestão de energia e telemedicina com IoT, Big-Data, Data Science, Aprendizado de Máquina, e Middlewares de Supervisão Técnica e Industrial. 2. Desenvolvimento de projetos de P&D com empresas do PIM, Pesquisa, Inovação e Iniciciação Científica em: automação inteligente de processos industrial robotizados, otimização (balanceamento de carga) de redes elétricas inteligentes e healthcare. 3. Realização de programas de extensão acadêmica de capacitação em robótica fixa e móvel, inteligência artificial, realidade virtual, automação industrial e manufatura aditiva em alunos de escolas públicas de ensino médio e em discentes da comunidade acadêmica da EST-UEA. 4. Implementação de aulas laboratorias em diversas disciplinas de controle e automação: atividades teóricas e práticas de modelagem, programação, sistemas a eventos discretos, desenvolvimento de projetos de controle de processos, sistemas dinâmicos, automação e supervisão industrial, controle avançado, controle inteligente e inteligência artificial aplicada à automação, redes elétricas inteligentes e telemedicina. 5. Sede futura (a partir de 2026) de cursos de pós-graduação (lato-sensu) em Sistemas Mecatrônicos 4.0 e (a partir de 2028) de um mestrado em Controle de Processos Industriais.

Jose Ruben Sicchar Vilchez

ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA

Laboratório de Estudos das Festas, Folclore e Tradições - LABFEST

O LABFEST se estrutura a partir de um conjunto de atividades de pesquisa e extensão de docentes e discentes do Centro de Estudos Superiores de Parintins (CESP) da Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Está ligado a uma das linhas do Grupo de Pesquisas em Educação, Patrimônio, Arqueometria e Ambiente na Amazônia (GEPIA) e atua tendo em vista a importância dos processos de implementação de ações e políticas públicas voltadas à preservação do patrimônio imaterial de Parintins e região. Tem o propósito de apoiar o poder público e entidades da sociedade civil em processos de recepção, catalogação, organização, higienização, digitalização e disponibilização de documentos e acervos que dizem respeito às mais variadas festas e tradições populares amazônicas, bem como no registro e produção de memórias orais das populações locais que têm nelas formas de significar suas vidas e construir/ manter vivas suas identidades. Também compõe nosso horizonte de trabalho a produção de materiais diversos voltados ao grande público, no intuito de promover modalidades sempre dinâmicas de educação histórica e educação patrimonial, em estreito diálogo com os debates da divulgação científica, da história oral e da histórica pública no Brasil.

Diego Omar da Silveira

CENTRO DE EST. SUP. DE PARINTINS

Laboratório de Cerâmica - LabCer

O LabCer foi organizado a partir das atividades de pesquisas, ensino e Extensão da coordenadora professora Drª Clarice Bianchezzi em parcerias com pesquisadores de outras instituições de ensino e pesquisa ao longo da sua formação no doutorado, relacionado a cerâmica arqueológica. O laboratório é composto pelas Sala 01 e 02 do Espaço de Pesquisas Multidisciplinares da Amazônia, construído em estrutura de madeira, no estilo das casas em palafitas de ribeirinhos do Amazonas, nas dependências do CESP/UEA e por uma varanda que abriga o forno de queima de cerâmica - de tiragem superior - construído com tijolos e argila, usado para atividades de cocção de cerâmica artesanal. Os espaços têm disso usados também para testes de materiais, preparação de antiplástico e moldagem de objetos de argila. O forno utiliza lenha como combustível e tem para contribuído nas pesquisas de análises comparativas da cerâmica atual com a cerâmica arqueológica. Tem sido espaço de apoio para o desenvolvimento de pesquisas de Iniciação Cientifica ligadas a patrimônio arqueológico. As pesquisas experimentais ligadas a queima de cerâmica artesanal, tem sido feitas em parceria com pesquisadores do Grupo de Pesquisas em Educação, Patrimônio, Arqueometria e Ambiente na Amazônia (GEPIA), dentro da linha de pesquisa: Patrimônio, comunidades e artefatos na Amazônia. O LabCer também tem sido fundamental para as atividades de Educação Patrimonial, via extensão universitária nas escolas do município de Parintins e nas disciplinas do curso de Licenciatura em História que contempla patrimônio cultural e ensino de História. Tem como objetivo ser um espaço para desenvolvimento de atividades de pesquisas e extensão universitária, como o tema do patrimônio arqueológico em Parintins e no Amazonas, em especial atenção a cerâmica arqueológica, artesanal (atual) e pesquisas de caráter experimental.

Clarice Bianchezzi